文化資產識別與構建包容性創意經濟

發布的傑西卡·斯特恩1月20日,2022年1月202日0評論

2021年初,我們發布了“美國藝術協會”旨在支持全國和地方社區包容性創意經濟發展的目標和承諾大綱。188bet指定2022年的這項工作將側重於幫助社區建立對其文化資產的認識,以及如何公平地加強、珍視和利用它們。在與Cézanne Charles和John Marshall的合作和指導下,他們是rootoftwo, LLC的負責人,我們將開始為期一年的過程,設計一套工具,指導,評估,培訓——有足夠的機會讓來自領域的人參與這些工具的開發——將支持當地藝術領袖努力識別和定義其獨特的創意經濟,並幫助社區識別文化資產並了解這些資產的健康狀況。

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重點報道:普莉希拉·霍普金斯-史密斯

發布的琳達Lombardi女士2021年12月20日0評論

普裏西拉·霍普金斯-史密斯是新澤西州藝術教育協會(原新澤西州藝術教育合作夥伴)的項目和溝通經理,該協會是新澤西州藝術教育信息、政策和倡導的統一組織和中心資源。霍普金斯-史密斯也是新澤西州藝術教育州長獎的主任,這是新澤西州藝術教育可以獲得的最高榮譽。霍普金斯-史密斯擁有超過15年的非營利傳播和管理經驗,其專長在於社交媒體、活動、外延和社區參與。作為項目和傳播經理,她的工作是通過#ArtsEdNow運動、戰略計劃、規劃和合作推動藝術教育舉措。

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重點報道:Ariani Huguenin

發布的琳達Lombardi女士2021年11月29日0評論

作為方案經理,Ariani Huguenin通過確保佛羅裏達州東北的教學藝術家和學生獲得所需的資源和支持,提供對大教堂藝術項目(CAP)直接服務計劃的支持。自2017年加入CAP以來,Huguenin的工作組合包括誌願者參與,家庭溝通,物流協調和教學藝術家支持。“藝術教育從技術技能開始,導致生命技能,使學生能夠了解他們的價值並創造性地思考問題解決。在CAP,我們能夠通過學生出勤,行為和年級改善來跟蹤“為什麼藝術”的問題。可量化的措施很精彩,但藝術教育的最大影響是在想要放棄的學生中看到,但堅持不懈地學到了新的東西。“

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重點報道節目:Elizabeth Reitz Mullenix

發布的琳達Lombardi女士11月23日,2021年0評論

Elizabeth Reitz Mullenix是創意藝術學院的院長,也是俄亥俄州邁阿密大學的戲劇教授,她在邁阿密大學教授世界舞台和美國戲劇課程。作為一名戲劇史學家,馬倫尼斯的作品涉及南北戰爭前的文化/戲劇、男扮女裝、美國內戰、第一次女權主義浪潮以及性別/女權主義理論。“我認為戲劇一直是促進社會變革的一種很好的方式,因為它有教育、提高意識和情感影響觀眾的力量。188 金宝搏bet現場戲劇創造的親密感影響著人們——觀眾體驗著真實的人實時分享的故事,關於壓迫、偏見和世界需要如何改變的故事。好的戲劇能讓人們關注並思考。”

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在部落檔案、圖書館和博物館協會支持和推進土著文化

發布的John W. Haworth先生11月19日,2021年0評論

特別是在過去幾年中,主要的國家藝術服務和會員組織更加重視更有效地吸引多樣化的社區。與基於社區的夥伴建立有意義的、動態的、協作的關係有助於節目製作和觀眾培養工作。對於全國各地的州、地區和地方藝術機構來說,與服務於不同社區的組織進行有效的合作已經成為一項前所未有的優先任務。以切實有效的方式解決文化公平問題對我們所有人都至關重要,包括藝術組織如何招聘員工和確定董事會候選人。在這個重大的社會和政治變革時期,我們的社會對這些問題的認識提高了,像部落檔案、圖書館和博物館協會(ATALM)這樣的組織的工作具有更大的意義。更加熟悉ATALM的工作(同樣地,與服務於不同組織的類似組織合作)可以讓在當地藝術機構工作的專業人士更好地理解關鍵問題,並與本土文化領域的同事建立聯係,以幫助他們解決這些關鍵問題。

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